Deprecated: mysql_escape_string(): This function is deprecated; use mysql_real_escape_string() instead. in /home3/drhashemi/public_html/engine/classes/mysqli.class.php on line 151  مدیریت بهبود کیفیت فرایند یاددهی یادگیری تاثیر عوامل محیطی بر آموزش » وب سایت دکتر سید احمد هاشمی در شیوه های نوین آموزش
هدیه معنوی این مجموعه را به روح پاک مادر و پدر بزرگوارم تقدیم می کنم و از همه خوانندگان محترم برای ایشان التماس دعا دارم
موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي    نويسنده: administrator    تاريخ: 7 تير 1394    بازديدها: 1149
مدیریت بهبود کیفیت فرایند یاددهی یادگیری تاثیر عوامل محیطی بر آموزش

سیداحمد هاشمی1،کبری خواجه پور فیروزآبادی2
1دانشگاه آزاد اسلامی، واحد لامرد،گروه علوم تربیتی، hmd_hashemi@yahoo.com
2 دانشگاه آزاد اسلامی- واحد لامرد ، khajepoor.info@yahoo.com


چکيده:
یادگیری بخش مرکزی زندگی هر فرد است. حتی زمانی که به آن فکر نمی کنیم نیز اتفاق می افتد. با این تفکر که رفتار در خلأ رخ نمی دهد. لذا راه های گوناگون رفتار، مرتبط با محیط کا لبدی است. محیط های یادگیری از عناصری تشکیل خواهد شد که در کنار هم، معنادار می شود. ویژگی-ها ی هرکدام از این عناصر در شکل گیری رفتارهای مختلف موثر می باشند. آموزش و به تبع آن محیط های آموزشی بیشترین اثر را بر ذهنیت و تمدن سازی جوامع بر عهده دارند. لازمه اصلاح کالبد آموزش و پرورش، ایجاد فضاهای مرتبط با فعا لیت دانش آموزان است. فضاهایی که دارای شرایط مناسب و مطلوب برای رشد فیزیکی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی کودکان می باشد، که تحقق این ا مر از طریق طراحی جزئیات فضاها ، با توجه به الگوهای رفتاری کودکان امکان پذیر می گردد. در این راستا با توجه به تاثیر عو ا مل محیطی بر آموزش و تکیه بر مدیریت بهبود کیفیت فرآیند، یاددهی یادگیری کوشیده ایم تا با بررسی عوامل. موجود بر نوع آموزش و اثر آن بر یادگیری فراگیران و همچنین بررسی چالش های موجود، در ایجاد محیط غنی آموزشی همراه ارائه راهکارها، به بررسی آموزش و محیط های آموزشی پرداخته و همراه با آن به بررسی شاخصه های طراحی محیط آموزشی و عوامل موجود در این فضا و نیز بررسی نقش اشخاص به عنوان نیروهای بازدارنده یا تسهیل کننده در یادگیری دانش آموزان بپردازیم. آموزش به معنای تجربه ای مبتنی بر یادگیری و به منظور ایجاد تغییرات نسبتاً پایدار در فرد، با هدف قادرسازی او به انجام کار و بهبود بخشی توانایی ها ، تغییر مهارت ها ، دانش ، نگرش و رفتار اجتماعی و... تلقی شده است. بنابر این آموزش در وا قع تغییر نگرش و مهارت افراد است و طراحی فضاهای آموزشی به عنوان تسهیل در امر تفکر انتقادی و یادگیری فعال در آموزش بایسته است. در این مقوله از روش کتابخا نه ای و میدانی جهت گردآوری اطلاعات استفاده به عمل آمده است.
واژه‌هاي كليدي:
فرآیند یاددهی-یادگیری ، عوامل محیطی ، یادگیری، محیط آموزشی، رفتار

DownloadArticle


اطلاعات
براي ارسال نظر، بايد در سايت عضو شويد.

منوي اصلي

موضوعات

آرشيو

پيوندها

هر گونه کپی برداری از این سایت با ذکر منبع مجاز می باشد.
برای مشاهده بهتر سایت لطفا از مرورگر فایرفاکس یا اینترنت اکسپلورر 8 استفاده نمایید
دانلود نرم افزار فایرفاکس یا اینترنت اکسپلورر 8