موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي
نويسنده: administrator
تاريخ: 22 بهمن 1393
بازديدها: 1584
بررسی اثرات بین المللی شدن آموزش عالی و کیفیت برنامه درسی در عصر جهانی شدن
دکتر سید احمد هاشمی
معصومه اسدیان پور
علی کیمیائی
چکیدهتوجه روزافزون به بین المللی شدن برنامه های درسی آموزش عالی بیانگر وجود چالشهایی است که کارآمدی برنامه های درسی با تکیه بر موضوعات مجزا را در معرض نقدی جدی قرار می دهد. یکی از مهمترین پدیده هایی که علت وجود این چالش هاست، روند جهانی شدن می باشد. جهانی شدن با افزایش بی سابقه منابع علمی قابل دسترس دانشجویان از طریق فن آوریهای نوین ارتباطاتی واطلاعاتی روبرو است. علاوه بر این حضور در بازار کار جهانی و همچنین پذیرش مسئولیت های جدید دانشجویان به عنوان اعضای جوامع جهانی، ملی و محلی نیازمند کسب صلاحیت هایی است که در رویکرد سنتی برنامه های درسی مجزا و فقط بومی قابل دسترسی نیست. در این راستا بین المللی شدن آموزش عالی، فرایندی است که به عنوان راهکار منطقی برای چالشهای بوجود آمده از جهانی شدن توسط صاحبنظران آموزش عالی و دانشگاههای پیش رو در جهان مورد توجه قرار گرفته است. لذا این مقاله با رویکردی توصیفی– تحلیلی به بررسی اثرات بین المللی شدن آموزش عالی و کیفیت برنامه درسی در عصر جهانی شدن پرداخته است .
واژگان کلیدی: آموزش عالی، برنامه درسی، بین المللی شدن، جهانی شدن
DownloadArticle
اطلاعات
براي ارسال نظر، بايد در سايت عضو شويد.
كلام اول 
