مشاهده مطالب اين کاربر administrator » وب سایت دکتر سید احمد هاشمی در شیوه های نوین آموزش

هدیه معنوی این مجموعه را به روح پاک مادر و پدر بزرگوارم تقدیم می کنم و از همه خوانندگان محترم برای ایشان التماس دعا دارم

کانال سروش دکتر هاشـمی(ندای تربیت)

کانال تلگرام دکتر هاشـمی(ندای تربیت)

آخرين مطالب سايت

» زندگینامه
» رزومـــه
» توسعه علوم انسانی و هنر؛ بررسی عوامل و موانع
» آموزش عالی در دوران کرونا و پسا کرونا (چالش ها، پیامدها ...
» اصول مدیریت آموزشی
» اثر بخشی برنامه درسی
» خلاقیت و یادگیری در آموزش و پرورش
» تعلیم و تربیت در کلاس های چند پایه
» آموزش تفکر به کودکان و نوجوانان
» فلسفه تربیت در جمهوری اسلامی ایران

ارسال مطالب در سايت

ارسال مطلب جهت درج در سايت | مخصوص كاربران سايت

آمار سايت

خیانت زوجین در شهرستان لامرد

موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي

نويسنده: administrator

تاريخ: 20 ارديبهشت 1397

بازديدها: 372

خیانت زوجین در شهرستان لامرد

سید احمد هاشمی - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران
پروانه دودمان - عضو هیات علمی، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور تهران ایران
فاطمه زارعی - مدرس دانشگاه پیام نور

چکیده:

این پژوهش با هدف بررسی علل خیانت زوجین در شهرستان لامرد انجام شد. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماري پژوهش شامل 551 مورد خانوادههاي ناسازگار شهرستان لامرد بوده است که زوجین باهم ناسازگاري داشتند. از این تعداد 99 نفر که معمولا روابط خشونت آمیز داشتند و زن مورد خشونت جسمی قرار میگرفت به عنوان نمونه با استفاده از روش نمونهگیري هدفمند انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه تعارضات زناشویی تجدید نظر شده بوده است. جهت محاسبهي پایایی از آلفاي کرونباخ استفاده شده است که پایایی پرسشنامه در مقیاس 0 به / کلی 99 دست آمد و روایی محتوایی پرسشنامه مورد تأیید قرار گرفت. براي تحلیل دادهها از آمار توصیفی نظیر میانگین و انحراف استاندارد و از آمار استنباطی نظیر آزمون خی دو و ضریب همبستگی استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین تحصیلات زنان، درآمد خانوار، وضعیت اشتغال زنان، دخالتهاي اطرافیان، شکاکیت همسر و خشونت علیه زنان رابطه معنادار وجود دارد. افراد خانوادههاي ناسازگار یعنی زوجین، داراي منش اجتماعی هستند؛ به عبارتی، خود آنها زیر تسلط من اجتماعی است. آنها تسلیم هنجارها و توقعات اجتماعی هستند و باورهاي اجتماعی را بدون چون و چرا میپذیرند.

واژههای کليدی: ارتباطات زوجین، خشونت، خیانت زوجین، حل تعارضات.

دریافت مقاله

ادامه مطلب

نقش کارایی ، اثر بخشی و بهره وری نیروی انسانی در کیفیت بخشی فعالیت های سازمان

موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي

نويسنده: administrator

تاريخ: 20 ارديبهشت 1397

بازديدها: 381

نقش کارایی ، اثر بخشی و بهره وری نیروی انسانی در کیفیت بخشی فعالیت های سازمان
سید احمد هاشمی - لطیف شریفات

چکیده:

یکی از مهمترین اهداف در هر سازمان ارتقاء سطح بهره وری آن است و با توجه به اینکه انسان در ایجاد بهره وری نقشی محوری دارد درخواستهای او در سازمان اثری کلیدی بجا می گذارد. وجود ساختار سازمانی مناسب، روشهای اجرائی کارآمد، تجهیزات و ابزار کار سالم، فضای کار مت عادل و از همه مهمتر نیروی انسانی واجد صلاحیت و شایسته از ضروریاتی می باشند که برای نیل به بهره وری مطلوب باید مورد توجه مدیران قرار گیرد .
مشارکت کارکنان در امور و تلاشهای هوشیارانه و آگاهانه آنان همراه با انضباط کاری می تواند بر میزان بهره د وری و تعمیر برای بهبود بهره وری بویژه در یک محیط متلاطم و توأم با ناامنی تأثیر گذارد . روح فرهنگ بهبود بهره وری باید در کالبد سازمان دمیده شود که در آن میان نیروی انسانی هسته مرکزی را تشکیل می دهد .در این مقاله به صورت به بررسی نقش ، نقش کارایی ، اثر بخشی و بهره وری نیروی ا نسانی در کیفیت بخشی . فعالیتهای سازمان می پردازیم.

کلمات کلیدی: کارایی ،اثربخشی،بهره وری، مدیریت اثربخش

دریافت مقاله

ادامه مطلب

تعلیم و تربیت در ایران باستان

موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي

نويسنده: administrator

تاريخ: 20 ارديبهشت 1397

بازديدها: 511

تعلیم و تربیت در ایران باستان
دکتر سید احمد هاشمی
زیبا بسارده

چکیده :

تعلیم و تربیت از آغاز شکل گیری زندگی گروهی انسان و در پاسخ به نیاز انسان ها در رابطهی متقابل به شکل ابتدایی وجود داشته و بر این اساس، یکی از قدیمی ترین نهادها یا پدیده های اجتماعی است که مثل هر پدیده ی اجتماعی مورد مطالعه ی جامعه شناسی قرار می گیرد. در واقع، استمرار و بقای هر جامعه ای نیازمند مطالعه ی آن است چرا که مجموعه ی باورها، ارزش ها، رفتارها، گرایش ها و مهارت های آن جامعه را به نسل جدیدش منتقل می کند. کشور ایران با توجه به سابقه طولانی و تمدنی عظیم در زمینه تعلیم و تربیت پیشتاز بوده و جز نخستین تمدن هایی بوده که در این زمینه فعالیت داشته است . در این مقاله به صورت به بررسی وضعیت تعلیم و تربیت در دوره ایران باستان می پردازیم . تابا آشنایی با آن دوران به اهمیت سابقه و وضعیت تعلیم و تربیت در دوره ایران باستان آشنا شویم

کلمات کلیدی: تعلیم و تربیت ، تمدن باستان، ایران باستان، تمدن

دریافت مقاله

ادامه مطلب

آسیب های اجتماعی اینترنت بر خانواده و دانش آموزان

موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي

نويسنده: administrator

تاريخ: 20 ارديبهشت 1397

بازديدها: 396

آسیب های اجتماعی اینترنت بر خانواده و دانش آموزان

سید احمد هاشمی - عباس منصوری - حسین حسن زاده

چکیده:

شبکه ی اینترنت در کنار مزایای بسیار، معایبی نیز دارد که عدم آشنایی کامل با فضای مجازی می تواند آسیب هایی را برای خانواده ها به بار آورد. قدرت های مهم سیاسی و اقتصادی جهان از اینترنت برای نفوذ سیاسی و فرهنگی بر کشورهای مختلف استفاده می نمایند و از این راه آسیب های جدی را در ابعاد مختلف بر پیکره ی اجتماع وارد می سازند . در بعد اجتماعی با فراهم آوردن زمینه های غیر اخلاقی بین جوانان به ایجاد ارتباطات نامتعارف بین آنهاپرداخته است . این زمینه های غیر اخلاقی بنیان های خانوادگی را مورد تهدید قرار داده و با شکل گیری خرده فرهنگ های مختلف شکاف بین نسلها را افزایش می دهند . در بعد سیاسی با شکل گیری گروه های سیاسی مجازی سعی در مختل کردن جریان اطلاع رسانی سالم سیاسی هستند. مهمترین بعد این رسانه بعد فرهنگی آن است که از آن به منظور انتقال هنجارها و ارزش های غربی و سلطه فرهنگی استفاده می شود .کدام عقل سلیم است که شاهد این خطرات باشد و از آن پیشگیری ننماید . در این میان نقش بی بدیل خانواده در این امر نقش کلیدی تلقی گردیده و با همکاری همه مسئولان و نهادهای جامعه با بستر سازی فرهنگ صحیح استفاده از اینترنت و تقویت باورهای دینی و مذهبی امید است که بتوان از آسیب های اجتماعی و خانوادگی تاحدود زیادی کاست . این مقاله ضمن برجسته ساختن اهمیت نهاد خانواده و مورد تهدید قرار گرفتن آن از سوی شبکه های اجتماعی، پیشنهاداتی به منظور آشنایی هر چه بیشتر خانواده ها با تهدیدات فضای مجازی و استفاده ی صحیح از فضای مجازی ارایه شده است .وهمچنین با بیان آسیب های اینترنت درصدد شناساندن آن آسیب ها و مقابله با آن می باشد . به امید این که روزی همه ی افراد بتوانند فرهنگ صحیح استفاده از اینترنت را بیاموزند .

کلمات کلیدی : اینترنت، آسیب های اجتماعی ، خانواده ، فضای مجازی، دانش آموزان

دریافت مقاله

ادامه مطلب

جايگاه تفكر انتقادي در برنامه درسي

موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي

نويسنده: administrator

تاريخ: 20 ارديبهشت 1397

بازديدها: 402

جايگاه تفكر انتقادي در برنامه درسي

دكتر سيداحمدهاشمي - دانشيار گروه علوم تربيتي دانشگاه آزاد اسلامي واحد لامرد،لامرد ،ايران
فريبا آروين نسب - دانشجوي كارشناسي ارشد رشته برنامه ريزي درسي،دانشگاه آزاد اسلامي واحد الكترونيكي
محمدرضا خوش بيان- دانشجوي كارشناسي ارشد رشته برنامه ريزي درسي،دانشگاه آزاد اسلامي واحد الكترونيكي

چكيده

تفكر انتقادي ارزشمندترين مهارت است كه مدارس مي توانند به فارغ التحصيلان خود تخصيص دهند. تدريس تفكر انتقادي
هميشه هدف آموزشي براي معلمان در تمام رشته ها و سطوح بوده است. با اين حال، اين نتيجه هميشه انجام نگرفته است.
شايستگي تفكر انتقادي نياز به تغيير فلسفي از خروجي به فرايند، يادگيري به تفكر و تفكيک موضوع به ادغام موضوع دارد. اين مقاله به عنوان چارچوبي براي درک تفكر انتقادي در سراسر برنامه درسي، نشريه هاي سنتي و معاصر مربوط به اين فرايند را مورد بررسي قرار مي دهد، ماهيت تفكر انتقادي را بررسي مي كند و رويكردهاي آموزش و ارزيابي كه آموزگاران ممكن است براي ترويج تفكر انتقادي استفاده كنند را تحليل مي نمايد. اين تجزيه و تحليل با توصيف شيوه هاي آموزشي انجام مي گيرد كه باري دانش آموزان انگيزه اي شود تا در فرايندهايي كه تفكر انتقادي را توصيف مي كنند، درگير شوند.

كلمات كليدي: تفكر انتقادي، برنامه درسي، پرس و جو، حل مسأله، نظريه

دریافت مقاله

ادامه مطلب