وب سایت دکتر سید احمد هاشمی در شیوه های نوین آموزش

هدیه معنوی این مجموعه را به روح پاک مادر و پدر بزرگوارم تقدیم می کنم و از همه خوانندگان محترم برای ایشان التماس دعا دارم

کانال سروش دکتر هاشـمی(ندای تربیت)

کانال تلگرام دکتر هاشـمی(ندای تربیت)

آخرين مطالب سايت

» زندگینامه
» رزومـــه
» توسعه علوم انسانی و هنر؛ بررسی عوامل و موانع
» آموزش عالی در دوران کرونا و پسا کرونا (چالش ها، پیامدها ...
» اصول مدیریت آموزشی
» اثر بخشی برنامه درسی
» خلاقیت و یادگیری در آموزش و پرورش
» تعلیم و تربیت در کلاس های چند پایه
» آموزش تفکر به کودکان و نوجوانان
» فلسفه تربیت در جمهوری اسلامی ایران

ارسال مطالب در سايت

ارسال مطلب جهت درج در سايت | مخصوص كاربران سايت

آمار سايت

STRUCTURAL MODEL FOR OCCUPATIONAL PRESTIGE IN FEMALE FACULTY IN AZAD UNIVERSITY OF IRANSHAHR

موضوع: مقالات چاپ شده در مجلات خارجي غیر ISI

نويسنده: administrator

تاريخ: 26 بهمن 1392

بازديدها: 2066

STRUCTURAL MODEL FOR OCCUPATIONAL PRESTIGE IN FEMALE FACULTY IN AZAD UNIVERSITY OF IRANSHAHR

Corresponding author : Maryam Najafimoghadamnejhad
Faculty of Islamic Azad University - Iranshahr Branch _ SistanBaluchestan-Iran
iranedu@gmail.com

Seyed ahmad hashemi
Department of education, lamerd Branch, Islamic Azad University, Lamerd , iran

Rahmatollah Kharazmi rahimabadi
Chairman of Guilanan Special Education Association&Faculty in teacher training university Imam Ali(PBUH) ,Rasht,Guilan ,Iran

Abstract
The aim of the present study is to evaluate the Occupational Prestige in female faculty in Azad University of Iranshahr and to explain the phenomenon of occupational prestige and explanatory factors associated with Occupational Prestige, more over it has aimed to compare between male and female faculty. The sample consisted of 82 female faculty in Azad University of Iranshahr. They were completed the Barzegar and keshvari Occupational Prestige questionnaire (Brzegar 2004) and data were computed with descriptive analysis and Analytical statistic methods. The researchers develops theoretical arguments to explicate the mechanisms that generate the Inter subjective evaluation of the “social standings” of occupations and that give deference to occupations that can make legitimate claims on the bases of nature and reason. The results concerning the Occupational Prestige found that the level of female faculty in Occupational Prestige is less than some other occupations an we can develop an independent structural equation model in this area. The consequences of the study offer an opportunity for faculties and social administrators about the recent position of the attitudes about Occupational Prestige and finding the strategies to progress in this area.

Key words
Evaluate the Occupational Prestige, Female Faculty, Structural Equation Model.

ادامه مطلب

تاریخچه ی نظام آموزش عالی، نقش ها، چالش ها و راهبردها

موضوع: كتابهاي تالیف و ترجمه شده

نويسنده: administrator

تاريخ: 26 بهمن 1392

بازديدها: 5077

تاریخچه ی نظام آموزش عالی، نقش ها، چالش ها و راهبردها

آموزش عالی (مفاهیم و رویکردها)

مؤلف: دکتر سید احمد هاشمی

ادامه مطلب

پایان نامه

موضوع: تحصیلات تکمیلی

نويسنده: administrator

تاريخ: 26 بهمن 1392

بازديدها: 3801

الف)اطلاعات نظری:

تحقیق:
تحقیق عبارت است ازتغییر کنترل شده یا هدایت شده ی یک موقعیت نا معین به صورت موقعیتی که از لحاظ مشخصات و روابط کاملا معین و عناصرموقعیت اصلی به صورت یک کل متحدتغییر یافته باشد.
دو بخش عمده در تحقیق:
1-بخش نظری(شامل جنبه های فکری تحقیق)
2-بخش عملی(شامل کسب داده هاوواقعیت ها)

-منابع شناخت:
1-استناد به مقام صلاحیت دار
2-شیوه های مبتنی بر سیروسلوک
3-شیوهای خردگرایانه
4-روش علمی:
{1-احساس مشکل.2-تعریف مشکل.3-جمع آوری اطلاعات
{4.ارائه ی راه حل(فرضیه).5-بررسی فرضیه ها.6-نتیجه گیری وتصمیم

مراحل تفصیلی روش علمی:
1-انتخاب موضوع
2-بیان مسئله
3-پیشینه ی تحقیق
4-بیان گزاره ها(اهداف-سوالات-فرضیه ها)
5-مشخص کردن متغیرها ومقیاس ها
6-تعیین ابزارهای اندازه گیری(استاندارد-محقق ساخته)
7-مشخص کردن جامعه موردبررسی(نمونه وحجم نمونه)
8-انتخاب روش تحقیق
9-گردآوری داده ها
10-تنظیم وتلخیص داده ها
11-تحلیل داده ها و نتیجه گیری
12-تدوین گزارش واشاعه ی داده ها

دریافت فایل الکترونیکی : دانلود

ادامه مطلب

ارائه ی الگوي سیستمی آموزش و توسعه مهارت های مدیران آموزشی

موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي

نويسنده: administrator

تاريخ: 19 آذر 1391

بازديدها: 5648

ارائه ی الگوي سیستمی آموزش و توسعه مهارت های مدیران آموزشی

سید احمد هاشمی

hmd_hashemi@yahoo.com

لامرد- دانشگاه آزاد اسلامی- معاونت آموزشی و دانشجویی

ابوالفضل عباسی

A. abolfazl1369@yahoo.com

چکیده

مدیریت از دیر باز در جوامع مختلف به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه ی نظام ها بوده است. در واقع همه ی سازمان ها جهت رسیدن به اهداف خود نیازمند مدیرانی خلاق و کارآمد هستند. سازمان های آموزشی

به عنوان یکی از مهم ترین عوامل رشد و توسعه ی جوامع نیازی اساسی تر را در این زمینه احساس می کند.

اهمیت مدیریت در پیشرفت و توسعه ی ملل توجه به آموزش مدیران را در اولویت قرار داده است. به عبارتی مديران در صورتي مي توانند به وظايف خود بپردازند و سازمان ها را به اهداف شان برسانند كه شرايط، موقعيت و بستر

مناسبي براي فعاليت داشته باشند و آموزش های لازم را در این زمینه دیده باشند. از این رو پرداختن به آموزش مديران در زمینه های مختلف، مخصوصاً از طريق علمي فعاليتي در اين راستا است. بي شك، آموزش مديران آموزش و

پرورش، نوعي تسهيل شرايط و موقعيت فعاليت آن ها است. از این رو پژوهش حاضر با روشی توصیفی تحلیلی به ارائه ی الگوی سیستمی جهت آموزش مدیران در نظام های آموزشی پرداخته است. در این الگو که شامل سه

مرحله ی درونداد، فرآیند و برونداد است با نگرشی کاربردی و عملی فرآیند آموزش مدیران انجام می شود.

کلمات کلیدی: آموزش، مدیریت، الگوی سیستمی، مهارت.

ادامه مطلب

تدریس موثر

موضوع: كتابهاي تالیف و ترجمه شده

نويسنده: administrator

تاريخ: 18 خرداد 1391

بازديدها: 7626

alt